通訊:讀懂中國(guó) 攜手未來——記日本高校大學(xué)生中文演講比賽
2018-10-21 16:12:43 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社日本坂戶10月21日電? 通訊:讀懂中國(guó) 攜手未來——記日本高校大學(xué)生中文演講比賽

  新華社記者王可佳

  “以前我只知道故宮和萬里長(zhǎng)城,是學(xué)習(xí)中文和到中國(guó)短期留學(xué)的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到更多日中文化的異同之處,希望以后能繼續(xù)接觸并感受中國(guó)文化。”日本駿河臺(tái)大學(xué)大三學(xué)生藤原大樹說。

 ?。玻叭眨谌毡境俏鞔髮W(xué)語言教育中心主辦的第六屆大學(xué)生中文演講比賽中,十余名來自日本高校不同專業(yè)的大學(xué)生各顯身手,用中文暢談人生理想,向現(xiàn)場(chǎng)觀眾講述自己眼里的中國(guó)。

  經(jīng)過一番角逐,來自日本武藏野大學(xué)的大四學(xué)生枦原唯以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和飽滿的熱情征服評(píng)委和觀眾,獲得了當(dāng)天的“最優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

  枦原進(jìn)入大學(xué)后才開始學(xué)習(xí)中文,她很快愛上了這門語言,也對(duì)日中文化差異產(chǎn)生了濃厚興趣。為了迅速提高中文水平并親身感受中國(guó),枦原決定在大學(xué)期間去中國(guó)留學(xué)一年。在這一年中,她去過天津、青島、大連、四川等地,不僅體驗(yàn)到中國(guó)手機(jī)支付的便捷,更結(jié)交了不少中國(guó)朋友?;氐饺毡竞螅蚣胰撕团笥阎v述了自己眼里的中國(guó)。“他們對(duì)中國(guó)先入為主的印象因?yàn)槲以谥袊?guó)的生活經(jīng)歷而改變了?!?/p>

  在談到參加本次演講比賽的目的時(shí),枦原說,她站在這個(gè)講臺(tái)上,就是想告訴大家中國(guó)是一個(gè)很美好的國(guó)家。中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的魅力。隨著日中交流的增多,兩國(guó)民眾可以分享更多有趣的經(jīng)歷。

  和其他參賽者相比,日本城西國(guó)際大學(xué)大一學(xué)生中山旸子的經(jīng)歷顯得有些特殊。她的祖父是日本戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤,中山旸子幼年時(shí)曾在中國(guó)生活大約5年,深受中日兩國(guó)文化的影響?!皟蓚€(gè)國(guó)家都有我熱愛的家,希望她們能夠永遠(yuǎn)和平友好下去。”她說。

  在當(dāng)天的演講者中,有一位白發(fā)蒼蒼的老人格外引人注目。這位老人叫宮崎功,盡管年過古稀卻又重返校園繼續(xù)深造。宮崎告訴記者,20多年前,他結(jié)識(shí)了中國(guó)留學(xué)生王先生一家,這段友誼一直延續(xù)至今。與中國(guó)朋友的相遇、相知讓宮崎很想親自去中國(guó)看看,更多地了解這個(gè)國(guó)家。

  宮崎曾到北京語言大學(xué)短期留學(xué),也去過南京、哈爾濱、沈陽、撫順等城市,造訪過多個(gè)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)遺址和紀(jì)念館?!叭毡救嗽鴮?duì)中國(guó)人做過很多殘酷的事,”說到這里他哽咽了,“日本必須為曾經(jīng)的過錯(cuò)真摯反省、道歉,并與中國(guó)世代友好下去。”

  作為本次演講比賽嘉賓,漢語語法專家、大東文化大學(xué)名譽(yù)教授高橋彌守彥當(dāng)天為參賽學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的語言文化課。他告訴記者,很高興看到有這么多日本大學(xué)生熱衷于學(xué)習(xí)中文。日中兩國(guó)人民學(xué)習(xí)對(duì)方的語言和文化有利于增進(jìn)理解,消除懷疑和誤會(huì),強(qiáng)化彼此友好關(guān)系。

  近來,中日關(guān)系改善勢(shì)頭持續(xù)加強(qiáng)。日本首相安倍晉三將于10月25日至27日對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問,這將是日本首相時(shí)隔7年首次訪華。高橋說,他期待高層交往推動(dòng)日中關(guān)系持續(xù)改善,希望未來日中關(guān)系不再有大起大落,能夠一直保持向好態(tài)勢(shì)。

  在高橋看來,兩國(guó)民間層面的交流、交往對(duì)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展也至關(guān)重要。他說,日中兩國(guó)間應(yīng)不斷拓展交流的深度和廣度,“只要不斷努力去做,就能促進(jìn)彼此間的相互理解和友誼”。

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