【權(quán)威發(fā)布】
5月15日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會(huì),就常態(tài)化疫情防控階段,學(xué)生該如何做好心理調(diào)適,社會(huì)大眾如何調(diào)整面對(duì)負(fù)面信息的心態(tài),以及如何理性認(rèn)識(shí)散發(fā)疫情,避免恐慌等心理問題,回答了媒體提問。
學(xué)生復(fù)課多給些時(shí)間調(diào)整心理狀態(tài)
目前,各地有序開學(xué)復(fù)課,有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生較大的心理壓力,甚至出現(xiàn)心理問題。對(duì)此,中國(guó)科學(xué)院心理研究所副所長(zhǎng)陳雪峰給出了建議。對(duì)于不能適應(yīng)返校學(xué)習(xí)生活的情況,她建議多給一些時(shí)間來調(diào)整?!安灰保膊灰谕⒆右惶みM(jìn)校門就能很快適應(yīng)。對(duì)于新情況、新環(huán)境的適應(yīng)需要一段時(shí)間,家長(zhǎng)、教師、學(xué)生都應(yīng)該有這個(gè)心理準(zhǔn)備?!标愌┓逭f,學(xué)校應(yīng)將防控措施宣傳到位,以減少家長(zhǎng)和學(xué)生的擔(dān)憂。
對(duì)于因升學(xué)或就業(yè)而焦慮的學(xué)生,陳雪峰建議應(yīng)該積極行動(dòng)尋找和創(chuàng)造機(jī)會(huì)?!扒舐氝^程中如果遭受了挫折,或者計(jì)劃就業(yè)的崗位不理想,可能會(huì)有挫敗感、無助感,甚至?xí)晕曳穸?、放棄努力。如果家長(zhǎng)和孩子在升學(xué)和就業(yè)過程中有意見分歧,往往也會(huì)給彼此帶來更大的心理壓力?!睂?duì)于這種情況,陳雪峰認(rèn)為“最重要的減壓措施還是要積極行動(dòng)去解決客觀壓力。同時(shí),最有效的心理支持是家長(zhǎng)和孩子之間的互相支持”。
陳雪峰補(bǔ)充說,在人群中往往存在一定比例的人,即使沒有疫情也可能有心理問題,復(fù)學(xué)過程中的適應(yīng)壓力只是一個(gè)誘因。對(duì)此,家長(zhǎng)、老師和孩子要找準(zhǔn)問題的原因,及早干預(yù)調(diào)整。
“一些孩子如果心理壓力較大,還會(huì)表現(xiàn)為身體不舒服,這就是心理問題軀體化。對(duì)此,家長(zhǎng)、學(xué)校都要密切關(guān)注和及時(shí)干預(yù)?!标愌┓逭J(rèn)為,必要的時(shí)候應(yīng)求助心理健康服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu),“總之還是要及時(shí)干預(yù)和解決問題,盡量避免發(fā)生極端的事件”。
過度關(guān)注負(fù)面信息是病態(tài)的表現(xiàn)
5月13日,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安東尼奧·古特雷斯發(fā)布了新冠肺炎疫情與精神健康狀況的簡(jiǎn)報(bào),他再次強(qiáng)調(diào)全球要關(guān)注此次疫情引發(fā)的心理問題。實(shí)際上,在疫情期間,確實(shí)有些人由于過于關(guān)注負(fù)面信息,產(chǎn)生了抑郁焦慮的情緒。針對(duì)這類情況,北京大學(xué)第六醫(yī)院臨床心理評(píng)估中心主任石川表示,關(guān)注疫情信息是一種很自然的反應(yīng),有利于人們保持一定的警惕,加強(qiáng)自我的防護(hù),但是選擇性地關(guān)注負(fù)面信息,尤其是過度關(guān)注負(fù)面信息,則是一種病態(tài)的表現(xiàn)。
“大家要對(duì)信息有基本的甄別能力,要不斷地提高自己的科學(xué)素養(yǎng),選擇官方的報(bào)道和部分權(quán)威專家對(duì)疾病的講解來了解,不偏聽偏信,更不要信謠傳謠?!笔ńㄗh,每天看疫情相關(guān)信息不要超過半個(gè)小時(shí),學(xué)會(huì)注意力轉(zhuǎn)移,把時(shí)間放在有建設(shè)性的活動(dòng)中去,比如工作、學(xué)習(xí)以及娛樂活動(dòng)。
調(diào)整心態(tài)接受防控常態(tài)化
疫情防控進(jìn)入常態(tài)化后,普通人應(yīng)該怎么進(jìn)行心理調(diào)適呢?陳雪峰也給出了相關(guān)建議?!笆紫仁且{(diào)整心態(tài),要真正做到接受疫情防控常態(tài)化,并且真正改變一些必要的行為和生活方式。例如,科學(xué)戴口罩、保持社交距離、減少非必要的聚集性活動(dòng)、室內(nèi)多通風(fēng)、勤洗手、使用公筷等等。這既是疫情防控需要大家做出的行為改變,從長(zhǎng)期來講,也是提高每個(gè)人的健康素養(yǎng)需要做出的行為改變。”
她還建議大家持續(xù)關(guān)注疫情防控新政策,避免產(chǎn)生麻痹或者松懈思想。與此同時(shí),如果身邊出現(xiàn)了散發(fā)疫情或者是聚集性感染的情況,陳雪峰建議大家“不要過度恐慌,過度恐慌會(huì)對(duì)免疫力產(chǎn)生影響,而且可能帶來非理性行為”。她說:“經(jīng)過前一個(gè)階段的疫情防控,我國(guó)已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),如果遇到散發(fā)疫情或者是聚集性感染的情況,大家要有理性的認(rèn)識(shí),按照國(guó)家和地方防控舉措的要求,積極配合,及時(shí)調(diào)整自己的心理狀況,科學(xué)地應(yīng)對(duì)?!保ㄓ浾?詹媛)
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