新華社杭州10月15日電（記者俞菀）15日，在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)教學(xué)大師獎、杰出教學(xué)獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎。其中，教學(xué)大師獎、杰出教學(xué)獎分別獎勵(lì)每人150萬元和100萬元，旨在表彰為人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)的高校教師。

　　據(jù)悉，為更加科學(xué)公平遴選出獲獎?wù)撸瑖鴥?nèi)高等教育教學(xué)領(lǐng)域多位專家共同成立了評審專家委員會?！昂蜻x人采取同行專家提名的方式，而非個(gè)人申報(bào)或組織推薦。獲獎?wù)弑仨氃谌瞬排囵B(yǎng)方面取得突出成績、在國家戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面做出杰出貢獻(xiàn)、具有全球卓越教學(xué)影響力并長期扎根教學(xué)一線?！敝袊こ淘涸菏恐x和平說。

　　清華大學(xué)姚期智院士獲得首屆教學(xué)大師獎。他是“圖靈獎”獲得者，更是教學(xué)大師，創(chuàng)辦的“姚班”模式被評為“最優(yōu)秀的本科教育”，成為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的領(lǐng)跑者。

　　北京大學(xué)黃如、復(fù)旦大學(xué)聞玉梅、南京大學(xué)盧德馨、浙江大學(xué)吳曉波和西安交通大學(xué)何雅玲等5人獲得杰出教學(xué)獎。他們既有長期深耕教學(xué)一線立德樹人的“共性”，又以不同的方式為人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。

　　據(jù)介紹，黃如是中國科學(xué)院年輕的女院士，任教20余年培養(yǎng)了一批批能夠制造“中國芯”的優(yōu)秀青年；聞玉梅為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)傾盡心血，打造《人文與醫(yī)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)共享課贏得了全國400多所高校10余萬學(xué)生追捧；吳曉波提出了“二次創(chuàng)新”管理理論，組織創(chuàng)辦了“高技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班”；何雅玲是全國教書育人楷模，在能源開發(fā)與高效利用領(lǐng)域孜孜以求；盧德馨是大理科班人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的先鋒，是基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)體系改革的杰出代表。

　　“未來的教育是為民解憂、為國擔(dān)當(dāng)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，就是手中掌握的一切知識和技術(shù)，都是為了更好地尊重和保護(hù)生命。”聞玉梅說，“這次設(shè)立的獎項(xiàng)，是對無數(shù)奮斗在教學(xué)一線的高校教師的表彰。希望更多高校老師，既是學(xué)術(shù)精湛的專家，又是能在講臺上融會貫通的教師。生命不息，耕耘不止。”

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