十三屆全國人大一次會議新聞中心3月16日上午在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。?
十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月16日10時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。圖為教育部部長陳寶生。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝
光明日報融媒體記者：李克強總理在《政府工作報告》中指出，要抓緊消除城鎮(zhèn)“大班額”。教育部也明確，今年要基本消除66人以上超大班額，2020年要基本消除大班額，請問陳部長，要實現(xiàn)這一目標有哪些具體舉措？
陳寶生：謝謝你提的問題。“大班額”問題不是簡單的一個教室里面放多少桌子、多少條板凳、安排多少個人的問題。“大班額”會帶來三個方面的危害：一是影響學生的身心健康。大家可以想一想，人一多，烏泱烏泱的，心情肯定不好。二是影響教學質(zhì)量，坐在后排的看不到板書，聽不到老師授課的內(nèi)容。三是有可能帶來安全問題。所以“大班額”必須堅決予以解決克服、消除。
2017年在消除大班額方面，我們?nèi)〉昧送黄菩缘倪M展。我給大家報個數(shù)，大班額有兩類：一類是你剛才講的超大班額，66人以上叫超大班額。另外一種叫大班額，有56人以上、66人以上的兩個檔次。2017年，我們有大班額36.8萬個班，占全部班級的10.1%，這一年我們減少了8.2萬個大班額，和上年比下降了18.3%。這個幅度是很大的。超大班額，現(xiàn)在我們?nèi)珖?6000個班，占全部班級的2.4%。去年一年，我們減少了56000個班，下降的比例是很大的，39%以上，近40%，這是去年在消除大班額方面取得的突破性進展。
對這個問題，教育部歷來高度重視，各級政府歷來高度重視，逐年治理、逐年好轉(zhuǎn)。我們的目標就是2018年要基本消除66人以上的超大班額，也就是說要解決2.4%、86000個的問題。明年大班額要取得突破性、決定性的進展，到2020年基本消除大班額，就是56人以上的班，解決36.8萬個、占比10.1%的問題。
總結(jié)這些年的經(jīng)驗，措施是規(guī)劃、統(tǒng)籌規(guī)范、臺賬督辦。統(tǒng)籌，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，把“城市擠”和“農(nóng)村弱”統(tǒng)籌起來考慮?！俺鞘袛D”這一塊，核心是增加學位。過去我們建了好多小區(qū)，規(guī)劃中有標準化學校配置，但是欠賬很多，沒有建。欠賬的要補上，要還賬，新建的小區(qū)必須同步建設(shè)標準化學校，千方百計增加學位。
“農(nóng)村弱”這一塊，主要是辦好教學點、寄宿制學校，把這些辦好，提高教學質(zhì)量，能夠穩(wěn)定一部分生源。所以，這是統(tǒng)籌起來考慮。所謂規(guī)范，就是要規(guī)范學校的招生行為、辦學行為，科學設(shè)置學生的作息時間，搞好中小學免試就近入學改革，同時優(yōu)質(zhì)高中招生計劃在區(qū)域內(nèi)合理分配。還有，普通學校的量比較大，普通學校要努力提高質(zhì)量，穩(wěn)定生源，辦好普通學校。“提質(zhì)穩(wěn)源”，就是提高質(zhì)量，穩(wěn)定生源。臺賬，就是要按照各省市縣政府設(shè)定消除大班額的規(guī)劃，建立工作臺賬。按照今年超大班額基本消除、明年大班額取得突破性決定性進展、2020年基本消除大班額這樣一個目標，倒排工期，落實責任，建立工作臺賬。督辦，根據(jù)臺賬、根據(jù)規(guī)劃，督促落實各項政策措施，確保目標如期實現(xiàn)。這就是我們要做的工作。這是多年經(jīng)驗的總結(jié)，我想這些措施采取之后，我們的目標一定能實現(xiàn)。謝謝！
