圖為14日，全國人大代表，著名男中音歌唱家、中國音樂家協(xié)會副主席、上海音樂學院副院長廖昌永做客新華網2018全國兩會特別訪談。新華網 楊锘攝
新華網北京3月14日電（索煒）14日，全國人大代表，著名男中音歌唱家、中國音樂家協(xié)會副主席、上海音樂學院副院長廖昌永做客新華網2018全國兩會特別訪談。廖昌永介紹了上海音樂學院在開放授課和惠民表演方面的經驗，他認為，這樣做一方面豐富了老百姓的文化生活，激發(fā)他們走近藝術的動力；另一方面，也為學生走向社會、開展工作積累了實踐經驗。
以下為訪談主要內容：
新華網：現(xiàn)在的基層文化生活是怎么樣的？
廖昌永：上海音樂學院這些年在這方面做了非常多的工作。學校的演出量非常大，據(jù)不完全統(tǒng)計，去年院一級、系一級的藝術實踐活動差不多達到800-900場，這是非常保守的數(shù)字。其中，有很多是我們學校跟長寧區(qū)、徐匯區(qū)文化局聯(lián)合舉辦的惠民音樂會，這樣的音樂會在學校的藝術實踐活動中占到非常大的比重。
另外，我們從前年開始，在上海市教委、上海市委宣傳部的指導下，在“上海之春國際音樂節(jié)”做開放周，拿出一周的時間，將學校的課堂授課、論文答辯、講座、舞臺實踐的排練展現(xiàn)給觀眾，大家可以進來觀摩。為什么要這樣做？之前，很多人跟我說：“經常從你們學校門口過，看你們的高墻鐵門一關，我們想進去就進不去，覺得你們學校特別神秘，不知道音樂創(chuàng)作都是怎么來的?！焙髞碓谏虾Ｊ形姓闹笇拢覀兇蜷_了窗口，這個效果非常好。大家了解到我們的教學是這樣的，創(chuàng)作過程是那樣的。
我們給大家做了很多講座，他們了解了應該怎樣欣賞音樂。我們從源頭上指導大家如何欣賞音樂，給他們展示了我們的排練過程到最后在舞臺上的呈現(xiàn)，讓觀眾對音樂流程和音樂創(chuàng)作有了非常直觀的觀感，讓大家更有興趣，這也極大地推動了學校的舞臺實踐工作。
這個開放是雙向的。一方面我們豐富了老百姓的文化生活。另外一方面，激發(fā)了大家購票的欲望和大家走進音樂廳、走進音樂團體的動力。同時，因為有了大量的藝術實踐，可以分批次地、不斷地讓學生在舞臺上積累藝術實踐的經驗。他們畢業(yè)以后走向社會，知道怎么樣跟觀眾打交道，哪怕是走向教育崗位，哪怕是走到文化館去，他知道如何開展工作。
我們在這個過程中做了一些有意思的活動，讓學生自己策劃、自己推廣、自己導演，最后自己在舞臺上呈現(xiàn)出來。記得那個時候我還在系里做系主任，那屆的學生在歷屆學生中并不是非常突出的，但是，當時學生給我寫了封信，說“馬上要畢業(yè)了，已經一年沒有上過學校的舞臺了，在離開學校之前，希望能夠再站在學校的舞臺上唱一次，給自己留下美好的回憶”。當時學校有些同志是有擔心的，害怕效果不好。最后我看完以后還是蠻感動的，學生離開學校之前，他對學校有深厚的情誼，5年到8年的學習，他在這里生活這么多年，他對學校的每一塊地、每一扇窗戶、每一張桌子都有著深厚的感情，要讓他們留住這個感情。我跟他們說我們自己創(chuàng)意，系里來幫你們把關，哪些做得不好、哪些需要改進的，我們幫著把關。從策劃到推廣、舞臺呈現(xiàn)、后期制作，學生全部自己來，費用由系里出。最后這場音樂會是我做系主任這么多年以來，最讓我感動的音樂會。當你給學生提供機會的時候，當你激發(fā)出他們的創(chuàng)作欲望的時候，他一定會給你非常吃驚的作品。
