3月11日，全國政協(xié)委員、中國人民大學校長劉偉（左）做客新華網2018全國兩會特別訪談。新華網?郭小天攝
新華網北京3月11日電（陶歡）11日，全國政協(xié)委員、中國人民大學校長劉偉做客新華網2018全國兩會特別訪談。劉偉談到，在學科建設過程中要對優(yōu)勢領域進行交叉，交叉出來的本身就是領先的，而且也是社會最需要的。
以下為訪談主要內容：
新華網：從中國人民大學的角度出發(fā)，我們有哪些創(chuàng)新的舉動，可以讓我們更好地應對這些挑戰(zhàn)，把自己最好的形象展示到世界上，真正成為“雙一流”高校？
劉偉：第一，要有自信。我經常聽到有人問兩個問題。1、單純人文社會科學類的大學鮮有進入世界一流的大學。中國人民大學以人文社會科學為主要學科，主干學科都屬于人文社會科學領域，精干的是自然科學，自然科學的研究甚至是剛剛開始，數(shù)量較少。那么，中國人民大學能不能建成世界一流的人文社會科學類的大學？
2、真正建成世界一流大學的前提是這個國家在世界上、在人類文明的引領上走在前面。中國現(xiàn)在仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，總體上處于發(fā)展中國家的階段，建成世界一流大學難度到底有多大？
第二，關于專業(yè)的問題，關鍵在于解決問題的能力。現(xiàn)代社會，高等教育本身也在發(fā)生著深刻的變化。最要緊的就是高等教育培養(yǎng)什么人、回答什么問題、做什么研究，關鍵是能否回應時代的需要，能否有效地解決這些問題。中國人民大學要建成世界一流大學，首先要把我們的強勢學科做得更領先、更精尖、更深入，發(fā)揮自身優(yōu)勢。與此同時，發(fā)揮優(yōu)勢，就要求學校和學科建設能夠回應國家發(fā)展和世界的關切。這些人文社會科學問題，我相信會越來越重要，人們會越來越關注，在這個過程中需要培養(yǎng)大量的有造詣的人才。
在此基礎上，恐怕要在做強深化人文社會科學和傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上體現(xiàn)現(xiàn)代科學的規(guī)律，學科的交叉一定是要在引領帶動下的交叉，交叉的目的是回應社會問題。解決這些問題，需要有基礎支撐，這樣才能形成相互策應、相互帶動，而不是放棄自己的優(yōu)勢，盲目地采取所謂的綜合。在優(yōu)勢領域進行交叉，交叉出來的本身就是領先的，而且也是社會最需要的。
第三，發(fā)展中國家能夠建設世界著名的大學或者是讓人尊重的學科群，也就是“雙一流”。
我們作為世界上最大的發(fā)展中國家，能夠集中力量來切實地解釋我們作為發(fā)展中國家遇到的現(xiàn)實問題，這是西方發(fā)達國家的學者所不具備的學術的土壤。我們大可不必自卑，我們遇到的可能不是最發(fā)達國家遇到的發(fā)達的問題，我們遇到的是作為發(fā)展中國家最鮮活的發(fā)展問題。
發(fā)展中國家，我們要有建立在發(fā)展成就基礎上的自信。有了這種自信，解決中國的現(xiàn)實問題，把中國的現(xiàn)實問題解決好，中國在世界上的地位樹立起來，就是世界一流的。
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