“這里的人對我很好，他們是我最好的朋友，這是我人生中第一份工作?！痹诤Ｄ蠚埣踩朔諓坌男∫瑲すに嚬ぷ魇依?，21歲的燕子一邊串珠子，一邊用不是很清楚的語言說出了這段話。

　　由于患有自閉癥和強迫癥，燕子的內心頗為自卑，從來不會主動與人交流，更不能外出工作。為了讓她能夠有機會走出家門，燕子的家人在得知小椰殼工藝工作室招收殘疾工人后，便帶著她來應聘。在這個由十幾位殘疾女大學生創(chuàng)建的工作室，燕子從剛開始的大哭大鬧、發(fā)脾氣、摔東西，慢慢變得開朗。工作兩年，她已經能夠獨立完成一個程序的工作了。

　　記者了解到，在海南省殘聯、海南省殘疾人基金會等單位的幫助扶持下，海南殘疾女大學生創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)項目已解決102名殘疾人就業(yè)，通過這些項目的培訓，先后輻射帶動近500名殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。椰殼工藝品廠、椰音工藝有限公司等幾十家殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地紛紛涌現……4年來，海南省50多個殘疾人基地帶動全省2萬多名殘疾人實現創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想。

　　“政府的支持讓我們更有力量，社會的包容讓我們更幸福?！焙Ｄ蠚埣才髮W生創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)始人陳德琳說。

　　“搞好殘疾人就業(yè)工作，發(fā)揮殘疾人潛能，能使殘疾人從單純依賴國家、社會和親屬救濟變?yōu)樽允称淞Φ膭趧诱?、社會財富的?chuàng)造者，從而實現自己的人生價值。這從根本上改善了他們的經濟地位和社會地位?！焙Ｄ鲜埪擖h組書記、理事長種潤之說，要把殘疾人包容進我們社會的大家庭中，讓社會更加和諧美好。

　　教育、保障、就業(yè)，讓殘疾人更安心

　　面對8500萬殘疾人士，我們還能為他們做點什么？

　　——更平等的教育。隨著我國殘疾兒童少年免費義務教育的全面實施，以特殊教育學校為骨干，以隨班就讀、特教班為主體，以送教上門等形式為補充的特殊教育發(fā)展格局已形成。以吉林省為例，全省登記在冊的三類殘疾兒童入學率已超過90%。各項助學資金不斷增多，殘疾兒童少年教育投入逐年增加。殘疾兒童少年隨班就讀也得到快速發(fā)展。

　　長春市殘疾兒童家長董女士告訴記者，女兒患有骨髓灰質炎，走路需要拄拐，但是智力健全。她為女兒選擇了隨班就讀，“女兒告訴我，大家都覺得她和他們沒什么不同，我也覺得她和他們沒什么不同?！倍空f。

　　——更精準的服務。在北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)溫馨家園，來自大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)和魏善莊鎮(zhèn)的30名穩(wěn)定期精神殘疾人在專業(yè)醫(yī)師的指導下，與家屬共同開展了康復評估，建立個性化康復訓練檔案。這是北京市今年7月啟動的殘疾人社區(qū)和居家康復服務試點項目，通過政府購買服務的方式，預計將有5000余名殘疾人享受到“一人一案”的精準社區(qū)或居家服務。

　　——更有力的支持。據了解，2018年，北京市建設127個殘疾人幫扶性就業(yè)基地，2324名殘疾人與小米、網易、嘀嘀、外研社等單位簽訂勞動合同，實現了幫扶性就業(yè)，其中智力殘疾564人、精神殘疾186人、重度肢體殘疾286人、其他類別1288人，基地建設直接輻射服務殘疾人14897人。

【糾錯】

責任編輯： 王佳寧