什么是家的意義？對于彭超一家人來說，答案就是：堅強、支持、溫暖。

　　這是一個四口之家——爸爸叫彭昌富，媽媽叫文天會，哥哥是彭波，中心人物就是彭超了。他們用父母的無私、兄弟的情誼，用最真誠和溫暖的方式攜手走過人生的風風雨雨，用各自付出的愛成就了一個令人欽佩的“最美家庭”。

　　原本，這樣一個普普通通的農(nóng)民家庭，過得平靜、開心、自在。不幸，突然降臨，6歲的彭超被高壓電擊中，失去了雙手。一家人驟然失去了平靜和歡樂，生活變得支離破碎。

　　“孩子還這么小，沒有雙手，他以后的日子怎么過呀？”暗地里，不知道母親流下了多少悔恨的淚水，父親又留下了多少長吁短嘆。

　　當時，尚在醫(yī)院治療的小彭超，天真地問：“爸爸，出院之后，我的手就會長出來吧？”孩子抱有希望的話，卻讓這個樸實的莊稼漢愈加難過，但他告訴自己，作為家里的男人要撐起這個家，更要給兒子做榜樣。

　　“手是長不出來了，我們一家人以后就是你的雙手。”爸爸忍住悲傷，告訴兒子，以后要習慣沒有手的生活。

　　在醫(yī)院的每一天，又累又漫長，但是他們堅持住了，在學校上課的哥哥也每天打電話詢問弟弟的病情，鼓勵弟弟，“不論你變成什么樣的人，我們都是一家人！會永遠永遠地陪著你?！?/p>

　　家人的堅持讓彭超一次又一次戰(zhàn)勝了傷口的疼痛，讓他小小的心靈深刻體會到了家的力量。

　　小彭超出院后，作為小學生，他必須要過的第一關就是要學會用腳寫字。為此，父親要求他每天都要練習寫字。

　　剛開始時，腳趾連筆都夾不住，就更別說寫字了，一次又一次的失敗，小彭超開始哭鬧起來，父母更是心痛地偷偷落淚。

　　看到爸爸媽媽隱隱的傷心，懂事的小彭超又拿起了筆。就這樣從一個字、一行字，到一頁兩頁，再后來是十頁……每天的練習成了他生活的一部分，用腳寫字、用腳拿勺子、用腳拿毛巾……在父母和哥哥的支持下，依靠自己的不懈努力，彭超終于不但能寫好字，吃飯、穿衣樣樣都能自己完成了。

　　為了讓兒子接受更好的教育，彭昌富夫妻決定讓彭超哥倆到城市上學。作為農(nóng)村人，剛來到城里，錢成了大問題，為了賺取全家人的生活費，夫妻倆每天東奔西跑，想找一份固定的工作?？墒?，彭昌富初中未畢業(yè)，妻子小學都沒上過，找工作何其艱難。為了這個家，為了兒子的學業(yè)，即使處處碰壁，他們依然堅持著，從不輕言放棄。

　　最初的兩年里，他們都無法找到固定的工作，靠打零工維持生計，工作的地方一換再換。彭超哥倆深知家庭的不易，在學?？炭嗯Φ貙W習，回到家就幫父母干活，盡可能地分擔父母的壓力。

　　“家庭的命運要由我們自己來改變，只有我們努力上進，學有所得，才能讓爸爸媽媽過上好日子，再也不用為了賺一些生活費而操勞奔波?！边@是小哥倆早早明白的最大的道理。

　　彭昌富夫婦文化水平不高，但是生活的道理和經(jīng)驗卻是一點兒都不少。他們讓小兒子正視自己殘疾的事實，在生活上不辭辛苦照顧著他，也絲毫不放松孩子有可能出現(xiàn)的心理和精神問題。面對別人的冷眼相看，他們時刻開導孩子。他們知道，一旦過不了心里的坎兒，孩子的一生將永遠存在陰影。他們鼓勵兒子光明正大地走到同學中間，與他們一起玩耍，一起說笑，不因身體的缺損而自卑。

　　面對生活的劫難，一家人憑借堅強、樂觀的心態(tài)經(jīng)受住了考驗，沒有怨天尤人、自嘆自憐，而是接受現(xiàn)實、迎難而上。

　　十幾年過去了，兄弟倆長大了，讀了初中，上了高中，高考結(jié)束了，當603分這個成績出現(xiàn)在彭超與家人眼前，沒有更多的話語，唯有相擁歡呼。

　　603分，超過當年四川的一本線75分。彭超被四川大學錄取了，成為了一名堂堂正正的大學生。2015年7月，彭超榮獲四川省殘聯(lián)“自強不息”模范榮譽稱號；同年9月，他擔任殘運會火炬?zhèn)鬟f手；10月，他參加中國詩詞大會，獲得第一季擂主；2015年--2016年期間，他被評為“感動川大新聞人物”。

　　如今，彭昌富夫婦仍然用雙手勤勞地勞作，彭波即將大學畢業(yè)，并已著手自主創(chuàng)業(yè)，彭超在大學里不斷豐富自己，日子在一家人的樂觀堅強、相扶相攜中，幸?？鞓返乩^續(xù)著。

【糾錯】

責任編輯： 陳俊松