新華社北京9月16日電? 題:發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢 疏解出國留學(xué)難題——教育部國際司(港澳臺辦)負(fù)責(zé)人談化解疫情期間出國留學(xué)難
新華社記者
受新冠肺炎疫情影響及各國(地)入境、簽證、航班等政策限制,我國部分出國留學(xué)人員赴境外就學(xué)受阻。作為應(yīng)對疫情期間出國留學(xué)難的措施之一,教育部允許部分高校采取臨時舉措,通過適當(dāng)增加部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目招生名額,為出國留學(xué)受阻的學(xué)生提供更多就學(xué)選擇。
這一舉措將涉及哪些學(xué)生?如何實施?怎樣確保招錄公平?教育部國際司(港澳臺辦)負(fù)責(zé)人作出解答。
問:這一舉措出臺的現(xiàn)實意義是什么?
答:經(jīng)過多年探索,中外合作辦學(xué)已成為我國教育事業(yè)的有機(jī)組成部分和教育對外開放的重要形式。中外合作辦學(xué)以引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源為主要特點,豐富了國內(nèi)多樣化教育資源供給,實現(xiàn)了學(xué)生“不出國的留學(xué)”。在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、招生錄取方式等方面探索改革創(chuàng)新,成為教育體制機(jī)制改革的“新引擎”。
當(dāng)前形勢下,部分出國留學(xué)計劃遇阻的學(xué)生希望在國內(nèi)尋求就學(xué)機(jī)會。有關(guān)高校也表達(dá)了明確意愿,希望通過中外合作辦學(xué)招錄部分出國受阻的優(yōu)秀學(xué)生,緩解學(xué)生燃眉之急,承擔(dān)高校社會責(zé)任。經(jīng)深入研究論證,教育部充分考慮中外合作辦學(xué)在教學(xué)語言、培養(yǎng)模式等方面與出國留學(xué)高度契合、相互貫通的特點,可以此為渠道解決部分出國留學(xué)人員的實際就學(xué)困難。因此,作為疫情期間特殊安排,教育部允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生,疏通學(xué)生就讀出路,提供更多就學(xué)選擇。
問:此次招生對象主要涉及哪類學(xué)生?
答:已持有境外大學(xué)錄取通知書、原計劃于2020年秋季學(xué)期攻讀境外高校本科或碩博士研究生的中國內(nèi)地(大陸)籍學(xué)生符合基本報名條件。各招生院校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和本校實際情況設(shè)置報名條件和錄取標(biāo)準(zhǔn),公開招生簡章。
問:此次招生采用怎樣的招生方式?
答:此次擴(kuò)大合作辦學(xué)招生不納入國家統(tǒng)一招生計劃,不占用高校原有招生指標(biāo),對高校其它各類招生不產(chǎn)生影響。招生工作遵循雙向選擇、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量的原則。學(xué)校對報名學(xué)生進(jìn)行綜合評價,以適當(dāng)形式組織招生考試,錄取標(biāo)準(zhǔn)不低于外方合作辦學(xué)者同類專業(yè)在其本國的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,達(dá)到學(xué)業(yè)要求的,僅頒發(fā)外方高校學(xué)位證書,并可在教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得認(rèn)證。相關(guān)高校應(yīng)制定詳細(xì)招生簡章,明確招生對象、招錄程序、錄取標(biāo)準(zhǔn)等,嚴(yán)格保證招錄工作公平公正。
問:根據(jù)此次招生政策,哪些院校參與招生?
答:依法在辦的可頒發(fā)外方學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和部分項目所在高校,根據(jù)自身意愿和實際辦學(xué)能力,在與外方及港澳臺合作單位就招生方案達(dá)成一致的前提下可開展招生工作。參與此次招生的有北京、浙江、廣東等19個省市的約90個中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地(祖國大陸)與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目。
????教育部出臺專門舉措應(yīng)對疫情期間出國留學(xué)難
???教育部就通過中外合作辦學(xué)渠道解決新冠肺炎疫情期間部分出國留學(xué)人員赴境外就學(xué)困難有關(guān)工作答記者問
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