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與“戰(zhàn)神”飛向遠(yuǎn)洋--記南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)參謀長劉銳

2016年12月27日 17:40:38 來源: 新華社

  新華社長沙12月27日電 題:與“戰(zhàn)神”飛向遠(yuǎn)洋——記南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)參謀長劉銳

  張玉清、張汨汨、張力

  雙機(jī)沖出積云,眼前豁然一亮。

  “就是那座島?!?/p>

  劉銳舉起相機(jī),連續(xù)按快門。取景框里,戰(zhàn)友那架涂有“八一”紅星的“戰(zhàn)神”——轟-6K被陽光照得發(fā)亮,其雙翼下,正是中國海南省三沙市島礁——黃巖島。

  這張照片,后來被中國空軍印在首日封上、文化衫上、宣傳冊(cè)上——“標(biāo)志著中國軍隊(duì)有能力對(duì)南海實(shí)現(xiàn)有效管控,標(biāo)志著中國空軍為維護(hù)國家領(lǐng)海主權(quán)和海洋權(quán)益邁出實(shí)質(zhì)性步伐?!?/p>

  拍攝者、轟-6K機(jī)長劉銳,是空軍航空兵某團(tuán)參謀長。

  同批學(xué)員中,他第一個(gè)放單飛,第一個(gè)成為機(jī)長,第一個(gè)獲得帶教資格,理論成績、體能成績都是第一。

  但他覺得,此前所有的“第一”加在一起,“都不及現(xiàn)在的任務(wù)有意義”——

  第一批改裝新型中遠(yuǎn)程轟炸機(jī)。

  第一批飛赴南海戰(zhàn)巡。

  第一批飛赴西太平洋執(zhí)行遠(yuǎn)海訓(xùn)練。

  “作為轟炸機(jī)飛行員,我們是趕上好時(shí)代了?!眲J說。

  一個(gè)時(shí)代終于到來了

  劉銳從小是個(gè)“航空迷”,航空雜志攢了一人高,各型飛機(jī)數(shù)據(jù)倒背如流。

  “開最好的飛機(jī),做最棒的飛行員”,他昂著腦袋進(jìn)了航校。

  然而,畢業(yè)進(jìn)入轟炸機(jī)部隊(duì),有相當(dāng)長的時(shí)間,劉銳“比較迷?!?。

  “不是因?yàn)轱w機(jī)不帥。”他說,“是找不到我在未來戰(zhàn)場(chǎng)上的位置?!?/p>

  起初飛的是轟-6原型機(jī),后來升級(jí)為轟-6H。有限的平臺(tái),在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上到底能發(fā)揮多大作用?“不敢想?!?/p>

  訓(xùn)練理念也受到限制?!熬褪瞧痫w,到靶場(chǎng),投彈,結(jié)束了。”

  放眼全軍,跟三代殲擊機(jī)部隊(duì)相比,“人家那是什么訓(xùn)練狀態(tài)?那是基于什么背景下的作戰(zhàn)研究?”

  再放眼世界呢?“都不敢想?!?/p>

  也努力,但只能在小圈子里找存在感。沒有平臺(tái)依托,對(duì)未來戰(zhàn)爭的設(shè)想就沒有支點(diǎn)。那些年,劉銳和戰(zhàn)友們“伸長了脖子盼新機(jī)”。

  終于,轟-6K飛機(jī)正式裝備部隊(duì)。劉銳所在團(tuán)成為全空軍首家接裝單位。

  劉銳則是首批“種子隊(duì)員”中最年輕的一個(gè)。

  這是新一代中遠(yuǎn)程轟炸機(jī),改裝率達(dá)到90%,航電、火控系統(tǒng)全部換代,“除了桿和舵沒變其他都變了”。機(jī)組人員減少一半,除了操縱飛機(jī),飛行員還要擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)距離通信聯(lián)絡(luò)、空中態(tài)勢(shì)判斷、武器操縱……全是老機(jī)型上從未涉及的領(lǐng)域。

 ?。创蟊窘滩?,2000多頁,劉銳只覺得興奮,“新知識(shí)越多,說明飛機(jī)越先進(jìn)”。

  工廠設(shè)計(jì)人員授課,劉銳邊聽邊記,回來“一腦子漿糊”,再交流、消化、整理。下節(jié)課一反饋,教員說:“你理解得不對(duì)?!庇滞品貋怼?/p>

  這是整個(gè)思維觀念的改變?!白吡撕芏鄰澛?,但收獲很大。”他熟記1600多個(gè)性能數(shù)據(jù),默畫100多張座艙圖,把各個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)理摸清吃透,最后提煉成300頁的飛行手冊(cè),推廣部隊(duì)。

  再到后來,他能根據(jù)駕駛體驗(yàn),向設(shè)計(jì)人員提出改進(jìn)意見,從儀表布局、開關(guān)位置到參數(shù)設(shè)置、細(xì)節(jié)安裝,40多條,廠家全部采納。

  他還參與了飛機(jī)的最終定型,試飛驗(yàn)證了一系列本應(yīng)由專業(yè)試飛員完成的重難點(diǎn)科目。

  “不想當(dāng)試飛員的工程師不是好飛行員?!睆S家開劉銳的玩笑。

  駕駛著新機(jī)飛回部隊(duì),雙翼下“一片錦繡河山”,劉銳豪情萬丈。

  “一個(gè)時(shí)代終于到來了。”

  沖出云層,就是碧海澄空

  團(tuán)里年輕飛行員說,我的夢(mèng)想就是,等我飛到3000小時(shí),能達(dá)到劉銳那種水平。

  問起這個(gè),劉銳有點(diǎn)不好意思,語氣中卻掩不住地自信:“駕馭飛機(jī)還是要靠一點(diǎn)天分的,但只占很少一點(diǎn),關(guān)鍵還是練?!?/p>

  轟-6又有個(gè)外號(hào):“空中健身器”,鉸鏈鋼索操控,桿和舵又緊又沉,有時(shí)一天飛下來,兩個(gè)膝蓋都是紫的。轟炸機(jī)飛行員常戲稱自己是“打鐵的”,肌肉粗壯,手上全是老繭。

  但單使蠻力又不行,得用巧勁,劉銳形容,“就像用一根橡皮筋牽動(dòng)一塊磚頭一樣?!?/p>

  很難把握。剛改裝那陣,劉銳把座艙圖畫在硬紙板上,沒事就對(duì)著練注意力分配。有時(shí)掃著地,忽然就握著掃把桿當(dāng)駕駛桿比劃起來。

  他還有個(gè)絕招,“思想飛行”——“有空就坐在那里‘思想’。”

  其實(shí)是用大腦模擬飛行,不僅要模擬座艙狀態(tài),儀表偏差、修正動(dòng)作、各種動(dòng)作效果甚至座艙外景物的變化都要一一“思想”出來?!拔铱梢哉f,全世界最先進(jìn)的模擬器,也達(dá)不到大腦的模擬效果?!?/p>

  這也是個(gè)痛苦的過程。最開始,一個(gè)幾十秒的空中動(dòng)作,把全部要素模擬一遍,他能“思想”1個(gè)小時(shí),“頭都快想炸了”,慢慢地越想越熟練,最后能基本接近實(shí)際的飛行時(shí)間。

  真的非常有效。后來全團(tuán)都愛跟劉銳搭檔飛:“他能把轟炸機(jī)飛出殲擊機(jī)的效果?!?/p>

  飛赴遠(yuǎn)海時(shí),海上天氣多變,若遇到“極端天氣”,就得改變飛行計(jì)劃。

  “那我是不甘心的?!眲J說。

  有時(shí)雷達(dá)氣象畫面上全是紅色“高危云區(qū)”,中間夾雜極少的黃色、綠色細(xì)線,表示“相對(duì)危險(xiǎn)”。這是檢驗(yàn)打仗本領(lǐng)和戰(zhàn)機(jī)性能的難得機(jī)會(huì)。

  大塊的云柱、云體之間會(huì)有細(xì)小縫隙,劉銳就操縱飛機(jī)極限坡度轉(zhuǎn)彎、大角度上升俯沖,從一個(gè)個(gè)縫隙中穿過。遇到強(qiáng)氣流,飛機(jī)會(huì)像野馬一樣顛簸。有時(shí)進(jìn)入雨云,機(jī)頭被靜電照得通紅通亮,風(fēng)擋玻璃上一道道電火花“嗞嗞”地閃過。

  沖出云層,就是碧海澄空。幾十分鐘的飛行,會(huì)有一種“游戲通關(guān)”的快感。

  “不是蠻干。這種飛行值得我去冒險(xiǎn)?!眲J說,他覺得自己在做一件非常神圣的事。“我是在維護(hù)祖國領(lǐng)海領(lǐng)空的主權(quán)?!?/p>

  越研究越興奮

  把飛機(jī)“飛”好,只是第一步。

  轟-6K這種信息化平臺(tái)、具備中遠(yuǎn)程精確打擊能力的殺手锏武器,如果還沿用舊的訓(xùn)練思想,那真是……劉銳脫口而出:“暴殄天物!”

  新機(jī)交到你手上了,你必須“拿出東西來”。

  未來戰(zhàn)爭是基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn),除自身飛機(jī)各個(gè)系統(tǒng)的性能外,還要掌握整個(gè)作戰(zhàn)體系中各個(gè)單元的特點(diǎn)性能,包括對(duì)手的體系。

  然后才能“指頭攥成拳頭”,真正發(fā)揮出轟-6K強(qiáng)大的作戰(zhàn)威力。

  這是龐大的知識(shí)量和訓(xùn)練量,每一個(gè)方向都需要無底洞般的投入。

  “看我的頭發(fā)?!眲J一捋寸頭——他才37歲,頭頂已有密密一茬白頭發(fā)?!霸窖芯吭脚d奮,我對(duì)未來戰(zhàn)爭的所有暢想,都能在這個(gè)體系中找到支撐?!?/p>

  如今,帶有戰(zhàn)術(shù)背景、體系支撐的訓(xùn)練已經(jīng)成為他們師的訓(xùn)練主要內(nèi)容?!斑@樣的訓(xùn)練越來越有意思?!?/p>

  一次演練,他們對(duì)一個(gè)海上陌生目標(biāo)實(shí)施轟炸。目標(biāo)周圍,對(duì)方地空導(dǎo)彈、殲擊機(jī)和雷達(dá)組成嚴(yán)密防護(hù)網(wǎng)。

  劉銳駕機(jī)超低空奔襲,下降到預(yù)定高度,不久就被對(duì)方雷達(dá)發(fā)現(xiàn)并鎖定。

  已經(jīng)下降到極限了,紅色告警燈還是閃個(gè)不停。再突進(jìn),必然被“擊落”。

  劉銳吸了一口氣:“我再低點(diǎn)啊?!?/p>

  大地迎面撲來,樹叢、電線桿從窗外飛速閃過。龐大的戰(zhàn)機(jī)幾乎是“犁”著地面高速飛行……

  成功擺脫雷達(dá)跟蹤,成功摧毀目標(biāo)。這一次,劉銳創(chuàng)造了轟-6K飛行高度最低、準(zhǔn)備攻擊時(shí)間最短兩項(xiàng)紀(jì)錄。

 ?。玻埃保的辏吃?,劉銳與戰(zhàn)友們駕駛轟-6K,飛向西太平洋遠(yuǎn)海訓(xùn)練。

  未知海域,未知態(tài)勢(shì),未知空情。劉銳他們克服種種干擾,到達(dá)指定空域。

  海天一色,沒有任何參照物。他把手持導(dǎo)航儀放到前窗玻璃上,拍了一張照片。“中國空軍第一次在這個(gè)經(jīng)緯度上存在。”

  興奮嗎?

  “別人家空軍天天在這訓(xùn)練,我們才第一次來,有什么可興奮的?”劉銳說,他們只感到“擔(dān)子很重,責(zé)任很大”。

  第一次僅僅是“突破”。此后,中國空軍多型戰(zhàn)機(jī)多次前出西太平洋,進(jìn)一步錘煉遠(yuǎn)海體系作戰(zhàn)能力。

  打贏的路上沒有捷徑可走,必須依靠扎實(shí)穩(wěn)健的摸索與漸近,靠實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練牽引戰(zhàn)斗力提升,靠一支練打仗、敢打仗、謀打仗的軍隊(duì)。

  “作為參與者,我真正看到了希望?!眲J說,“而且信心百倍?!?/p>

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